也許就是不單純,才會想寫吧。

  很久沒寫文章,抒發心情的文章,其實我多次想過要做個簡短的解釋(現在就來做了),我通常都是有困擾、有所求,想追求什麼,才會特別來寫文章,如果我覺得當下的生活非常幸福美滿(?),我就不會有想寫什麼的衝動。


  (所以我現在有什麼困擾(?))


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  數字紙牌的檔案請到這篇文章裡的連結下載:
http://ddxu2.pixnet.net/blog/post/429982247


  這篇文章會介紹數字紙牌上印的顏色的意義(其實很顯然),除了簡短介紹檔案裡寫過的玩法外,也有自己後來又想到的玩法。


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  靠著只玩了一場這個遊戲,就來分享心得,這偏主要是想講如何教學,因為這個遊戲瑣碎的細節很多,我後來才發現可以講得更好。


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  教學細節


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  終於推坑到農家樂了(驚)

  趁著禮拜六留在學校,那家哥(國三)姐(小六)弟(小三)過來玩,我履行約定帶他們玩農家樂。


  講完規則(家庭版)後就開始玩了,當我準備要細講記分數字的時候,姐姐說先不要講那麼細的東西,先玩。


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  颱風天放假,小朋友來學校找我玩桌遊,就帶他們玩了不少遊戲,《演化論》、《海底探險》、《袋中菲力貓》、《花火》、《誰是牛頭王》

  基本上我和他們玩演化論已經沒有優勢了(?),前兩場都被打爆,第一輪只活一隻生物下來真的很痛苦(第二輪只能抽兩張牌),但起始沒有抵禦肉食的手牌就是沒辦法(運氣?)。

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  前幾天放學後,中廊上還在等家長來接送的孩子(小六跟小三)說很無聊沒事做,我就問要不要玩桌遊《演化論》(學校老師買的),孩子們好奇心旺盛,我就去把它拿了出來。

  抱持著「教小朋友沒有要先把規則全部講完才開始」的想法,就先帶他們跑流程。

  一開始先每個人發給他4張牌(正式規則是6張,但先讓他們試跑,所以不發太多張)。

  「這是一個演化生物的遊戲,我們在遊戲中扮演造物主的角色,看看我們造出來的生物能不能在這個世界上活下去。」

  「一開始我們要演化我們的生物。我們輪流出牌,輪到你的時候你可以把牌正面朝下蓋在桌上,那牠就是一隻草食性動物,那張牌上面的功能就沒有效果。」

  然後讓大家輪流一圈各下一隻動物。

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歌曲連結(清唱):http://tw.streetvoice.com/ddxu2/songs/349362/

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片刻

 

現在是什麼時刻 身旁有哪些人

你是否記得 永遠記得

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[成功嶺替代役受訓心得]
因為網路上很多人都寫得很詳細了,所以我只講自己的感想(發發牢騷(?))。

我就只想選教育役而已(想教點數學XD),所以選役別的時候就直接到教育役那裡,就也沒離開,最後是靠運氣抽籤上了。

 

首先就是……

數學系在替代役這個機制裡面,基本上是一個毫無實用價值的科系(?)

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  大概是去當替代役前的最後一篇文章(?)(不過替代役也會休假就是了)。

 

  其實也都是觀察到不少次的事情,一但不處在一個情境裡,很多事情、想法、感受就疏離了。

  離開了清大數學系,就很少在想高等數學的事情,就頂多偶爾在FB上看數學愛好者的討論,興趣所及的就想一想,回文;

  離開了清大,和清大裡的朋友就很少連繫了(?),對她的情感也淡薄了些,也許在這個角度上她是對的,就算在一起了,畢業以後也非常可能會分開。不過……如果真的在一起了,我心境可能又完全不一樣(?),所以這也很難說;

  帶國小的孩子玩數學遊戲的課程也結束了,除了我還一直在想,能不能用數字紙牌做一個「不找零的拍賣遊戲」,一直想不出合適的機制以外,也沒什麼在想數學的教材了。

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  2022/05/30 更新

  純粹更新檔案連結,之前的好像共用失效了。

 

  2017/09/12 更新

  檔案裡新增兩樣東西,一是數字紙牌的牌背,沒錯現在有牌背可以印了,牌背上的unique是《獨一無二》的英文名稱(假如要我給這個遊戲英文名稱的翻譯的話)。

  第二個檔案是純文字件,簡短說明如何使用這份檔案,以及影印數字紙牌的方式。

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  這是昨晚躺在床上想的畫面,越想越睡不著覺,越想越多、越複雜。

 

  我嚮往什麼樣的生活呢?

 

  有間房子,透天有二樓是寢室,一樓是店面,店名如果數學愛好者的朋友們不介意的話,就叫做數學愛好者。

  一樓主要分成兩個區域,一個區域正對店門口。用講的不如畫圖。

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  問題始終沒那麼複雜,只是能怎麼做、要怎麼做而已。

  這篇文章就當作我能給的一點溫柔。

 

  妳很無聊、想有點意思、想玩玩,剛好我那麼地喜歡妳,我又還有一點趣味,能讓妳消磨一點時間。

  也許妳怕沒人喜歡妳,總還是希望有個人喜歡妳,說不定妳是怕我更加認識妳後就會不喜歡妳。

 

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大四下成績單  

(圖為我大學四年級下學期的期末成績)

 

  我是很幸運才能在這裡說話,不過如果我不幸運的話,我應該早就死掉了,所以我想我的幸運應該不足以作為一個理由,阻止我寫這篇文章。

  (翻譯成白話文是:這世界要功成名就的人說的話才比較有人在乎,雖然我是運氣好才有點成就(指畢業),但哪個功成名就的人完全沒有仰賴運氣呢?所以我想我不用因為自己是運氣好,就覺得我要說的話沒什麼意義,總之還是有人會有類似的想法(只是他們可能運氣比較不好),我就把這樣的想法說出來。)

 

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  「為什麼都過了,還要補寫作業呢?為了成績嗎?」

  「不完全,算是有個交代吧。」

 

  似乎「交代」是一個常見的現象?有個交代的意思好像是--「這件事情對我不是那麼重要,我也沒有那麼必要地要去做,不過好像應該去做,就去做吧?」

 

  曾經通識課同一組報告的同學,一整學期下來討論了多次報告,不過彼此還是很少有過日常生活的對話。

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  把一些有點想法、有些意思的段落複製過來。算是呼應曾看過的一篇文章,說FB幾乎沒辦法幫我們留下什麼,你以前在知識+上回答一個問題,未來的人搜尋時可以找到;在一個網誌看到一篇有意思的文章,你未來可以用關鍵字找到那篇文章。但FB不行,每天丟出的問題、想法,別人過了就幾乎不會看到,也難以找到。

 

  附上FB動態連結,你有興趣的話也可以看別人的回應、參與討論。

 

  2015年都還沒過完呢XD,這篇還會有更新(吧)。

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  這是一個滿有趣的標題,滿吻合我現在的感覺。

 

  昨天和朋友聊到,為什麼我不喜歡注視太漂亮的女生,把理由聊得深一點,聊到性幻想,說是普遍的男性都曾對身邊的女同學有過性幻想。

 

  想起我寫過的情色文學,很久沒有打開來讀,就把它打開了。

  雖然故事的結尾始終沒有寫上去。

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  雖然純粹是自己很有趣的想像,但仍有爆電影雷的成分,在此備註~

 

 

 

  看完了《今天暫時停止》,有些感觸,哭了很多次。要說最近比較易感也是(回到高三時期(?)),但一部電影很少能讓我哭很多次的XDDD。

  會哭很多次的原因是,這部片一直在顛覆我對於「生活的可能性」的看法吧,一層一層地顛覆,當我看到我沒有想過人生可以這樣過的時候,就會滿感動的。

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  「學者症候群」是指那些擁有某些特殊能力的人,例如能夠看一眼眼前的風景,就用鉛筆將其素描下來;聽到一個日期,就能說出那天是星期幾;聽過一首音樂,就能立即地在鋼琴上將其重現。但這些人往往在和人相處上有障礙,不如"一般人"那樣,目前認為是大腦的某個部分沒有發揮功能,所以不像一般人會將接收到的資訊經過處理再傳到意識。

 

  提出愛情三元論的心理學家,自己是經歷過離婚的經驗。想來我也是經歷過失戀的經驗(?),才有這麼多對情感的觀點。(或許是這樣吧)

 

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  心理學作業八:大腦的潛能;人類的行為。

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  這篇文章重點在回答這個問題:「男女朋友跟很好的異性朋友的差別在哪?」

  致所有曾和我有同樣困惑的人,以及曾回答過我這個問題的所有朋友:)

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  2011/10/16 FB動態

 

  男女朋友跟很好的異性朋友差別在哪?

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  玩遊戲玩到一半,電腦突然又變得非常lag,動彈不得,沒辦法繼續玩下去。最近已經發生這種狀況很多次了,每次就算過了一陣子稍為能動了,還是會跑得非常得慢,一有人傳訊息來就會又當掉,最後還是會重新開機。

  所以這次我連等待都放棄了,直接強制關機,過了一陣子再打開。

 

  就想到,這種情境似乎跟「戀情不完滿,卻仍抱持著期望」的感受有些類似。

  也許是打文章打到一半,或者遊戲進行到關鍵的時刻,電腦有點停頓了,這時你多希望它只是暫時不能動,待會就能動了,抱持著這樣的期望,所以願意再等一會兒,看它會不會有所回應。關機就什麼都沒了,就在等一會兒吧……?

  這幾天看到了兩三篇發問,問題都是類似的--

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