我是黃紹東，歡迎蒞臨我的網誌！想聊就聊吧～

　　「學者症候群」是指那些擁有某些特殊能力的人，例如能夠看一眼眼前的風景，就用鉛筆將其素描下來；聽到一個日期，就能說出那天是星期幾；聽過一首音樂，就能立即地在鋼琴上將其重現。但這些人往往在和人相處上有障礙，不如＂一般人＂那樣，目前認為是大腦的某個部分沒有發揮功能，所以不像一般人會將接收到的資訊經過處理再傳到意識。

　　提出愛情三元論的心理學家，自己是經歷過離婚的經驗。想來我也是經歷過失戀的經驗（？），才有這麼多對情感的觀點。（或許是這樣吧）

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　　心理學作業八：大腦的潛能；人類的行為。

　　這篇硬要說有什麼前情提要可以寫，就是我曾寫過關於自己對潛能的見解，而且可能寫得比這篇還好XD：〈發現我的天才〉

　　寫文章的時候，也許一開始會有想寫的東西，甚至連想要論述什麼都想好了，但真的開始寫的時候，寫著寫著發現「這個證據很像很薄弱……」或者是「導出這個結論似乎毫無道理？應該是導出其他的結論。」，原本想寫的東西就會不見了，取而代之的是更有道理接續下去的論述。

　　或許這也可以解釋，為什麼我經常會覺得，不知道自己以前寫的文章是怎麼被寫出來的吧，因為寫文章的過程本身就會影響想寫的東西，只有在寫的當下才會發現什麼是真的有道理的，或者是聯想到相關的部份，而那些部分不是一開始就會想到的，所以才覺得這些文章好像不是自己寫的，我一般情況下以為我想寫的東西，跟我進入寫文章的狀態時會寫的東西是不完全一樣的。

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　　心理學作業七：潛能；人為何有天賦？

　　又是一篇大雜燴的心得文……開頭大概定義一下名詞。「頓悟」：「用不同的角度構造問題情境。」、「心向」：「在新情境沿用不適當的舊認知。」、「意向性」：「一個（群）人為何要這麼做。」、「有限理性」：「在資訊有限、想像力有限的前提下的理性。」

　　這篇文章可以交叉閱讀許多我以前寫的文章，關於頓悟和心向，可以讀〈沒有同理心要怎麼交朋友。〉，專家跟新手的差別可以讀〈淺談農家樂的細節－預測：可能性與意向性〉、〈「低谷」的臨界點。〉。

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　　心理學作業六：頓悟、心向、意向性、有限理性

　　這篇主要就是講獎懲的問題，因為以前想過類似的事情，寫過類似的文章，所以寫起來比較行文暢快（？）。

　　有興趣多了解一些的朋友可以讀我寫的〈誠實的選擇。（論獎懲）〉

　　底下文章中提到的《桃源二村》，是一位行為主義的心理學家寫的書，我自己沒有讀過（也許我應該要讀過在寫會比較好？），讀了網路上的書評，大致可以猜測內容是一群人到了桃源二村（類比於陶淵明的〈桃花源記〉）觀光，帶領他們參觀的人逐步向他們解釋這個局部的社會是如何用行為主義的方式建立起來的，並且回應他人的質疑。

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　　心理學作業五：行為主義的理想國。

　　這篇雖然用了長篇大論談作夢，但其實我覺得自己也沒說出太多東西。比較有意思的反而是認知的部分，和結尾的小故事。

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　　心理學作業四：作夢與認知。

　　我也不是很懂心理物理學的明確範圍，老師上課舉的例子是汽車儀表板，亮度要如何設計到當人想看時能看清楚，但又不會在人不想看的時候因為太亮而過度吸引人的眼光，這就是綜合心理和物理（即亮度）的例子。松鼠飯匙是我之前用的時候就想寫出來的東西，剛好就收進心得裡面囉。

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　　作業三：心理物理學。

　　開頭略提一下我認知的演化論（便於理解接下來的心得文XD）。

　　演化論的前提是：

　　１。物種的特性會由親代遺傳到子代

　　２。相同物種之間會彼此競爭有限生存空間和繁衍機會

　　３。物種的特性會產生變異（雖然會和親代有相似，但不會完全一樣）

　　這系列開始之前，先說這是我選學校的通識課「心理學與現代生活」的作業，可以寫成心得文或論說文（但我應該多數都會以心得文為主，偶爾夾雜論述（？）），就寫寫順便ＰＯ到網誌裡XD，也可以說我根本就把作業當網誌寫（？）。

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　　作業一：為什麼想學心理學？