我是黃紹東，歡迎蒞臨我的網誌！想聊就聊吧～

　　偶然和某位異性朋友聊到，說她最近發生很神奇的事情。

　　我想想，什麼神奇的事情呢？之前才剛聽她說她跟前男友分手了，難道是有這麼快的意思？

　　「我交男朋友了！」她有點神秘地說。

　　（我很少用這麼白話的標題，只是我尚未想到更適合的標題）

　　在墊腳石裡翻著書，聽到了旁邊的聲音。

　　「妳怎麼就自己隨便拿東西，就結帳下來了呢？今天我們是要來買紀念品的，妳上去挑個跟游泳有關係的，可能是藍色的呀……總而言之會讓妳一看到就會想起游泳的東西。」一個女性的聲音，我猜想這樣的口吻是母親吧。

　　梅心聞招生，站在資電館一樓門口的地方。
　　晚上過了某個時間，進出大門需要用學生證等通行的卡片，或者是裡面有人按了一個開門的按鈕，門才可以打開。

　　學校裡很多有門禁的地方，都會有這樣的按鈕，裝設在建築物裡，裡面的人要出去的時候，按一下門才可以打開。

　　我手中拿著梅心聞的ＬＯＧＯ，跟梅心聞的朋友等著來參加新生招募會的同學來。

　　若買手機的時候沒有附贈保護貼，我應該不會想麻煩去弄一個上去。
　　不過附贈了，抱持著新奇好玩，對螢幕也可以造成些保護的心態，我把保護貼貼了上去。
　　
　　最近，應該說幾週前，手機螢幕上，剛買手機時貼上去的保護貼，邊邊翹了起來。

　　我用力地把它再黏回去。

　　在參加ＰＢＬ工作坊分享會的時候，拿到了這本書──《發現我的天才》。

　　這本書提供一個測驗，去找出一個人的天賦。

　　我希望儘可能地讓自己中立，所以我先不讀書中的３４個天賦，做完測驗之後才讀。
　　雖然做測驗的時候，的確明顯地感覺到，不管有沒有先讀過書中的介紹，其實沒什麼差。

　　我的五個主導天賦是：
　　「理念」、「包容」、「學習」、「交往」、「戰略」

　　有些延遲，不過有些事情，就算遲了，仍然可以說。

　　我想寫些，有關於我見過的許多「母親」們，的些感觸吧。

　　曾經跟彥儀在漢堡王聊天的時候，跟旁邊桌的林阿姨搭上了話題。
　　要說我記得對方什麼，我實在說不出來，她有已經出了社會的兒子，也有還在唸大學的女兒。

　　之前因為清大月涵文學獎的主題是情色文學，剛好我有個從沒提起過的故事想說，就寫了一篇七千多字的小說。
　　而其實是真實故事（９０％真實，１０％為了讓故事順利進行，把自己根本忘記怎麼過去的事情以可能合理的方式敘述出來）。

　　那個故事是有關接觸情色文學，到學習自慰、沉迷，在一直到限制自己的欲望，還有逐漸探究自己內心的想法，以及最後觀察自己的陰影，控制它，讓其成為自己的力量。

　　最近很少打特別談某件事情的文章。
　　也許因為想到的都是改變商店的事情，生活中注意到的也全部都是那些事情。

　　這次打這篇文章，打之前還先上網ＧＯＯＧＬＥ過這個主題，如果很多人都想過這件事情，那我可能就覺得自己不需要特別在自己的網誌裡多一篇這樣的文章。

　　結果沒有。

　　「改變商店」到底是什麼，我想說說，或許我也想藉此獲得一些幫助，不過那不在預期之內。

　　不希望本末倒置，我從自己的夢想出發。

　　「我想成為一位發明家，發明能夠正向影響或改變這個世界的事物。」
　　什麼是正向就不多做解釋，如果牽強到最後就是我所認為的正向。

　　你是否曾經覺得，別人的抱怨讓自己很煩心？
　　或是自己也曾一閃而過，想展開不抱怨的人生？
　　覺得自己忍住抱怨，是在忍耐嗎？
　　不介意的話，我分享我的經歷，若讓您有所感觸，也期待您能分享給我。

　　在提供給各位這個方法前，先請各位朋友做幾個動作。

　　１。有戴眼鏡把眼鏡拿下來，有戴口罩把口罩拿下來，拿眼鏡下來的朋友請先看完完整的步驟再拿下，不然待會看不到下個步驟寫什麼。
　　２。看看自己週遭有沒有別人，有沒有家人在旁，有沒有躺在床上睡覺的人，告訴他們你要做一件可能有點奇怪的事情，跟他們說別大驚小怪。
　　３。接下來這步驟是很重要的一步，我剛操作完四次之後才開始打這段話。
　　　　舉起你慣用的手，左手或右手，舉好了嗎？

　　讀書會：「認識自己的時光」

　　你有夢想嗎？

　　你的夢想是什麼呢？

　　是否曾經受制於他人的眼光，讓自己不敢採取行動？

　　「沒有不可能的事情。」
　　「你怎麼知道？那你現在有可能突然一瞬間就飛到了天上嗎？」
　　「有啊！」
　　「那你做給我看啊！」
　　「那可能需要一些運氣。」

　　第一次跟梅心聞團隊一同去採訪，這真的是很棒的經驗！

　　受訪者的同學本名張佾豪，綽號小胖，不過本人可一點都不胖，他現在是在職的健身教練，體型可是保持的非常健美呢！

　　就讀清大醫環系，提起他熱愛的主科，生物在他心中佔有最高的地位。

　　國小老師的一句話，啟發他對生物的熱誠。
　　國小時他對所學的學科沒有太大的熱情，老師就交派給他一項作業：「你回去看Ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ頻道，然後告訴我它演了什麼。」他持續看了一年，發現：「欸！這個東西我有興趣耶！」從那時起，小胖就與生物結下了匪淺的情誼。

　　國中讀完高中三年的生物課本。

　　２０１０／１１／２６
　　早上的微積分課，淑蓉老師在開頭又聊了整整３０分鐘的教育話題。

　　因為淑蓉老師是認真的，所以我也打算認真的聽其內容，對於自己對某些看法的表達也不刻意隱瞞。

　　有些話是很重聽的，像「數學系不會改變。」、「沒有熱情就趕快休學。」……。
　　但也有些觀點是自己不會去認同的，像「大學是為了以後過自己的生活。」、「現在玩的以後也可以玩。」……。

　　當老師說到：「我覺得大學宿舍……」