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我們很榮幸的邀請到台大物理系教授陳教授來我們學校演講

「劇變理論」

學術性的概念說真的有點複雜,我也沒辦法解釋清楚。

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這篇文章,難免有些傷害,但是不認清又會很痛苦,我只能寫下。
很多很雜的東西都混合在一起~



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愛因斯坦不玩識字卡

這意思是什麼呢? 書中的內容簡單來說,就是不要「揠苗助長」

抱持著遠大的理想,我教著國一的女孩數學(我是指教育理想)。

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 好啦~台灣大學數學系第一階段沒過XD
雖然我真的還滿喜歡自己的自傳的~~
(如果有機會送去打分數我也會很高興(?))


家庭狀況-特別不是沒道理

 

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媽:「東東,你去看看台大數學系校推備取幾個人?」
翻閱以後
我:「它上面沒寫耶,也許沒有吧!」

基於無聊,我多看了其他幾個校系的備取欄位。

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植木的法則-給個解釋

在植木失去了讀書之才後,他說:「失去讀書之才後,我的理解能力明顯下降了,別人聽一遍懂的東西,我可能一百遍都不能了解。 不過那沒關係,只要我比別人努力百倍就可以了!」

似乎許多老師,會把後面那句話當作理所當然。
植木有說錯嗎? 我認為沒有

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大概是國三直升班的時候吧,老師發了這麼一篇文章下來,只依稀記得有很深的感觸,卻很久不能再度發現這樣的道理。


又再度開了"爆爆王",原本在單身正妹頻道玩,發現為何玩家的素質都下降了,上網搜尋了一下,原來高手的頻道已經換到了特殊野戰,所以我又跑到了特殊野戰。

結果呢? 當然是我一直輸啦!

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我的目的不是為了褒貶,或者是推廣這本書。我也不是一個PUA(pick up artist),只是想要藉這本書涉獵看看他們的生活方式。

像是一本小說(但並不是),主角是型男與迷男,和一群PUA。

主角跟隨著迷男,逐漸的改變自己,變成一個吸引異性的型男。

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這篇文章不是期待被我寫的對象看到,畢竟那意義不大。
紅色代表我用現在的角度去看當時的事情,所觸發的想法。
藍色代表我在原本的她中插入另個她的事情,因為有些是有時間先後的。


國小四年級的她A

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「一個人的時候,我們要讓自己做是非;一群人的時候,我們要讓自己被喜歡。」

很多時候,我們都想要以理服人,只是有時候,自己再有道理,如果對方不喜歡自己,那很有可能被以人廢言的。


最常出現這個狀況的職業就是→老師

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