我是黃紹東，歡迎蒞臨我的網誌！想聊就聊吧～

　　對於一個只玩過約3~4次多人局的遊戲來說，我為它寫的心得文是有點太多了（？）。

　　可能是基於自己對這種抽象遊戲的興趣還是頗高的，所以偶爾還是會想想。

　　然後就有想通這個遊戲大概是怎麼回事，怎麼玩才能玩出它的趣味所在（？）。

　　在這篇文章裡我會談自己重新思考過以後，對《馬約利卡》的評價修正。

　　從《拼布對決Patch Work》以後，就對農家樂作者的拼圖遊戲有在關注。

　　這篇文章會以玩過拼布對決的人作為主要讀者，分享這三部曲的演變與特色。

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　　《花舍物語Cottage Garden》

　　主題搭配美術很棒，還有似乎很多人喜歡的貓（？）

　　－－－－－２０１９／０１／２２更新－－－－－

　　經過某些思考後，我新寫了一篇文章來重提與平反這篇文章中的某些論述與批評，請見：

　　桌遊《馬約利卡》評價修正（平反（？））。

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　　有鑒於最近這個遊戲被評論很多次了，已經很多人講過的東西就減少重複（？）。

　　可參考：宇教泥樂的【桌遊】Majolica 馬約利卡－台灣花磚x復興文化之路

　　玩了一次《第九號交響曲》，主題融合的還算不錯，只是在玩到一半的時候突然想到，家具的設計好像有一種多餘感？

　　後來想了想，覺得這件事情還滿有意思的，可以談談。

　　如果能寫成系列談一些桌遊中看似沒有意義或很奇怪的規則或機制，感覺會滿有趣的。

　　但目前沒想到幾個主題，也可能一篇就結束了（？）。

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　　先稍微介紹一下《第九號交響曲》的家具是什麼，這個遊戲有錢，並且玩家持有的錢在遊戲中是隱藏資訊。

　　前幾天朋友帶我玩了一款撲克牌遊戲Casino，覺得滿神的，在這裡寫一下規則。

　　規則參考自己玩的遊戲經驗以及以下的兩篇文章：

　　話說童年遊戲之博奕遊戲(四)

　　Casino（很完整並且包含各種變體規則介紹）

　　以下以「單場遊戲」的方式介紹規則，並不談及各種變體，有興趣的人可以自行參考上面的連結。

　　依顏色分類，寫一些打過、想過的各種開局、遊戲過程中規劃路線的方式。

　　有些種族可能也寫不出什麼東西，等有想法在看看要不要寫。

　　－－－－－２０２４／１２／２０更新－－－－－

　　發了一篇較為實際分析選種族的文章，有興趣的朋友可以看看。

　　〈量化分析的方式－以桌遊《蓋亞計劃》開局選種族為例。〉

　　－－－－－更新結束－－－－－

　　開頭提醒一下，這篇文章是舊版大西部之旅的心得，不是新版大西部開拓者的心得。

　　新舊版在建築效果上略有差異，平衡上也不太一樣，此篇文章的參考價值不那麼高。

　　要說稍微補充說明的話，新版的鐵路路線變得更強且更穩定了，買牛稍有被削弱的感覺（但仍是比較好上手的）。

　　－－－－－底下正文開始－－－－－

　　這幾個月玩了不少場大西鐵路，應有人詢問就寫一下（希望不會寫太長（？））。

　　有關這款桌遊的心得跟普通策略請見：http://ddxu2.pixnet.net/blog/post/445116425

　　在寫了那篇心得之後，我載了手機ａｐｐ的《拼布對決》，玩了兩百多場後，又有些比較清楚的輪廓。

　　分成三個部分，「拼圖面」、「局部優勢」、「僵持的佔位優勢」。

　　基本的例如計算一片拼布的總得分、能連續買幾片才超過對方，還有前一篇文章講的東西都是進階策略的前提，有這些基礎後，進一步地去想才比較有實際的效果。

　　２０１６／０８／２１　更新

　　官方英文規則說明書：https://boardgamegeek.com/filepage/135538/alchemidus-en

　　在ｂｇｇ上看到的，終於有了，以此為基準修改文章的一些部份。

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　　託朋友買到了這款遊戲，大致上就是《碰撞機器人》這種單人解謎遊戲的競速版。

　　許久以前看過小柴介紹後就一直很有興趣，但遲遲沒出手買，直到出了中文版更名為《拼布藝術》後……

　　發現中文版封面美術不對胃口，所以趕快收了一盒二手德版的回家（？）

　　先說結論－－這款遊戲真的是神ＧＡＭＥ！

　　論規則的簡易度，從小學三年級到我媽的年紀（５０初）都懂，而且也很吻合現實的直覺。

　　還是想讓自己寫點文章，即使沒有太切實經典的想法，但其實很多時候我都沒有太明顯的想法，文章寫著寫著觀點就跑出來了。

　　最近迷上了馬可波羅，乘著它的熱門程度，加上規則很容易教，滿大程度上變成我最近主要玩的策略遊戲。

　　因為我很多情況下都沒辦法先約好玩什麼，這之前的幾個月幾乎都是玩小遊戲、派對遊戲，因為有了馬可波羅才有算是在玩策略遊戲（？）。

　　靠著只玩了一場這個遊戲，就來分享心得，這偏主要是想講如何教學，因為這個遊戲瑣碎的細節很多，我後來才發現可以講得更好。

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　　教學細節

　　前幾天放學後，中廊上還在等家長來接送的孩子（小六跟小三）說很無聊沒事做，我就問要不要玩桌遊《演化論》（學校老師買的），孩子們好奇心旺盛，我就去把它拿了出來。

　　抱持著「教小朋友沒有要先把規則全部講完才開始」的想法，就先帶他們跑流程。

　　一開始先每個人發給他４張牌（正式規則是６張，但先讓他們試跑，所以不發太多張）。

　　「這是一個演化生物的遊戲，我們在遊戲中扮演造物主的角色，看看我們造出來的生物能不能在這個世界上活下去。」

　　「一開始我們要演化我們的生物。我們輪流出牌，輪到你的時候你可以把牌正面朝下蓋在桌上，那牠就是一隻草食性動物，那張牌上面的功能就沒有效果。」

　　然後讓大家輪流一圈各下一隻動物。