我是黃紹東，歡迎蒞臨我的網誌！想聊就聊吧～

　　這次的開頭亦是桌遊。

　　在桌遊店時，有人向老闆請教：「是否可以從這些桌遊裡學習到些什麼，可以應用於人生的觀念呢？」
　　回答當然是可行的。

　　「那有沒有辦法請你和我說，例如＊＊＊這款遊戲，玩了之後可以學習到些關於什麼的概念？」那位朋友又問。

　　大哉問。

　　「可以是可以啊，不過那就不會是你自己的東西，很多是要自己去體會。」老闆回答。（對話只是擷取大意，實際句子不完全相同）

　　這個主題聊了許多。
　　那位朋友會特意問這些，是因為他想在介紹遊戲給學生之餘（他的職業是老師），也能教他們從遊戲中學到些什麼。

　　「舉例來說，如果我自己玩，可能要玩一百場才能體會，而說不定你直接說，我就能直接掌握到精隨。在這方面，就像老師開班授課，是花時間把東西弄懂，然後用較為清晰易懂的方式傳達出來，節省學生的時間那樣。」

　　聊到這段話時，我腦中浮現一個許久以前曾浮現過的觀點。
　　只是當時似乎沒有特意分享出來就是。（也或許是很常見的觀念）

　　關於學習。

　　這也有些類似於「低谷」這本書所傳達的，不過略有不同。

　　有些時候，我們做一些事情，是為了達成其他的「什麼」；而有些時候，則是單純為了事情本身。

　　這樣說得有些抽象。

　　舉例來說，一個人拿鐵釘和鐵鎚要來釘櫃子，他主要的目的是想要把櫃子做出來，如果自己沒有經驗的話，他頂多是向別人請教如何把釘子釘好，直接學習一些簡單的訣竅，來完成自己的目的。
　　但如果這個人，他對這方面的事物有熱誠，工坊上的技巧對他而言就像藝術一般，那麼他即使曾向人請教過，自己也仍會嘗試諸多方式，試圖精進這方面的能力。

　　這有什麼差別呢？
　　對於前者來說，釘釘子僅是一個達成目標的手段，能夠有人直接指導自己簡易可行的方式即可。
　　而後者則否，事物本身就是其目的。

　　而這篇文章指的，學習上的兩種方向，差異就在這裡。

　　「這件事情對你而言的意義是什麼？」

　　再舉個例子好了。
　　前幾天我請別人幫我傳遊戲到電腦裡，他是一個對研究電腦很有興趣的人，一開始他試了幾種方式，結果都不知道因為什麼差錯而無法傳送，他則做一些事情看能不能解決這個問題，最後歷經過了許多曲折，才終於把遊戲傳了過來。

　　對於我而言，如何傳檔案這種事情，不是我的目的，我只是想玩遊戲罷了。
　　但對於他而言，在傳檔案的過程中遇到了瓶頸，這反而變成是他學習解決新問題的機會。

　　沒有對事物本身的熱誠，在該領域是到不了一個境界的。

　　為了其他目的而去學習某些事物時，就像找出一條直線，只是知道如何從這個點最快通往想去的那個點。
　　而為了事物本身的學習，把歷程描繪出來，就像一個樹狀圖。
　　一路可能跌跌撞撞，即使已經知道適當的路徑仍去嘗試其他路，在長時間的累積下，這個人對這件事情掌握的深度與廣度，是大多數人無法企及的。

　　而我認為，後者，才是適合做為該方面老師的人。

　　前者即使可以傳授給別人，但是卻沒有變化性，如果今天孩子想往別的方向試試看，前者只能告訴他：「走我說的那條路就好了。」
　　而後者卻不同，即使孩子想嘗試其他路線，他仍然能依據自己對這件事的了解、經驗，來指引或輔佐孩子走到孩子想去的地方。即便那不是最快的路徑。

　　寫到這，大概就知道我對想要快速領略些想法，再來傳授給其他人的人，是抱持怎麼樣的看法。

　　我認為沒有用。
　　不是自己對事物本身有興趣，自己花了許多時間嘗試、向他人請教，彼此分享、學習才得來的概念，難以分享，也不堪一擊。
　　自己若是一條線的學習，是難以教導給孩子的。（除非孩子也只想要那一條線）

　　當學習一件事物時，可以想想看，自己對這件事情的態度是什麼？
　　只是達成某樣目的的跳板？亦或是對事物本身的熱誠？

　　當我在玩農家樂時，我是對這個遊戲抱持熱誠。
　　偶爾並不介意被電爆，也想試試看某些想法。
　　偶爾有所領悟、體會。

　　聊天的最後，店長提到那位對農家樂非常有熱誠的朋友，他的領悟：「……應用在生活處事上，就是要讓自己的選擇多一點。」
　　（相信對農家樂了解不至於太淺的人會理解他說的這句話）

　　大多數情況是這樣的，我想。

　　只是，還有例外。

　　什麼時候人會需要很多選擇？
１． 不知道自己要什麼。
２． 想要的每樣東西都有人競爭，但東西有限。

　　當自己的目標是如此不明確的時候，才需要有很多選擇。
　　而且這些都是在「選擇有限」的前提下。

　　而如果堅定往想要的那條路走下去，那就不需要顧及選擇的多寡。
　　因為，人生的可能性是無限的。

　　２０１２／０５／０３
　　又再度在桌遊店與那位朋友遊玩。

　　玩了幾場遊戲，給出來的感覺像是……
　　他對概念掌握的很好。

　　農家樂即使我玩的經驗是他的數倍，在玩三人、四人時，我仍然沒有掌握到精隨。

　　嗯……

　　再提一個觀點。

　　在玩triple town時注意到的，這亦可適用於許多事物，包含tetris battle、農家樂，或者可以用來觀察人生（？）

　　在triple town中，是不斷地擺放東西進去，三個相同就會變成另個東西。
　　可是，在遊戲的進行中，是不知道「下一個」被擺放的東西是什麼。
　　可能偶爾會擺到剛好下一個東西可以擺的位置。

　　比喻到tetris battle中，就是右邊「下一個方塊」的欄位一格都沒打開那樣。

　　在不清楚未來會發生什麼事情的時候，盡可能把情況弄得「有許多選擇」是好的。
　　像盡可能把方塊疊平，那麼下一個不管來什麼方塊，容易擺放的機率都會提升。

　　或者是triple town中小草和樹叢位置的選擇（沒玩過就沒辦法聽懂），有些時候有些擺放方式，可以讓下一個來的不管是小草或樹叢，都依然能造出樹。

　　而，相對於對未來近乎完全無法預測的情形，另種情形是，對未來有些微的預測。
　　就像tetris battle右邊的「下一個方塊」全開了一樣。
　　如果能夠有如此預測，那麼擺放方塊時就能做出更深入的規劃，藉以達成更佳的效果。（前提也是要想得夠快夠清楚）

　　我想，或許我對農家樂，還不是很擅長做出「還有很多選擇」的情境，玩兩人版的情況下，對未來的預測較多，在看得比較清楚時，我較能做出適當選擇。

　　而在更多人玩的情況下，對未來預測更加模糊的時候，我還不善於做出「不管別人怎麼走都仍有選擇」的步。

　　有時候也會覺得，自己被經驗所限制住了。
　　對未來的預測趨向定向，以至於其根本上的失靈。