我是黃紹東，歡迎蒞臨我的網誌！想聊就聊吧～

　　２０１１／０７／２５　２１：２３
　　哈囉！

　　我有點來不及，沒想到居然有人比我更新文章還要快，就先看到我的文章了ＸＤ。

　　因為我說了很多承諾，所以要打的東西真的很多，我會慢慢更新（所以不用一直來看，我壓力會很大ＸＤ），今天活動剛結束，有些東西有長一些的時間在寫它，這次更新我先找些網路上就能找到資料的東西，以及我之後會寫些什麼東西（意思是記下主題，之後再慢慢更新），還有說一些感受囉～

　　給七小對「拍賣台幣」遊戲有興趣的同學，我是從「囚犯的兩難」這本書裡讀到「美元拍賣」這個遊戲的，這本書是講賽局理論，其實也是我最近有些想探討的主題，我總覺得人與人之間有些時候有不少的誤解，有什麼方式能夠解決嗎？

　　給莉捷的「費波那西數列」介紹，還有有關當時跟妳說我高中時學到的一般式推導方式。（尚未完成）

　　有關學術遊戲的「移動金幣」以及「Tetris Battle」，解答以及當時想這些事物的過程，還有有關自己弄專題課程及學術遊戲的過程。（尚未完成）

　　給每位同學的，數學講義題目想法及解答。（尚未完成）

　　－－－－－（先附上講義結尾的連結）
附錄：最後一題生活化的解釋，以及另一道有關物理運動學的問題思考。
http://www.wretch.cc/blog/ddxu2/11930024

附錄：如何用一般的計算機計算Ａ＊Ｂ＋Ｃ＊Ｄ＝？而只需要按一次等號？
http://www.wretch.cc/blog/ddxu2/12077615

附錄：九九乘法表之後，十位數以上的數字相乘，有更快的計算方式嗎？
http://www.wretch.cc/blog/ddxu2/9701451

附錄：劃圈圈的遊戲（「拈」，我所稱的１３５７版本），與電腦遊玩。
http://pub.mlc.edu.tw/index.jsp?unitid=000881

附錄：劃圈圈的遊戲（金字塔型１５個圈），近乎百分之百的先手必勝法？
http://tw.myblog.yahoo.com/my-fall/article?mid=219&next=215&l=f&fid=12

附錄：賽局理論－囚犯困境，每個人選擇自利的選擇，卻大家一起輸？（維基）
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%9B%9A%E5%BE%92%E5%9B%B0%E5%A2%83

附錄：賽局理論中的囚犯困境，運用在愛情及親情上的觀點。　http://www.fashionguide.com.tw/Forum/07/MsgL.asp?BoardNum=3&TopicNum=529288&Key=sasanana&LinkTo=SearchNameL&Absolute=1
　　－－－－－


　　最後一堂給１、２、３小的課，我說到了有關數學奧林匹亞的事情，這裡分享些我自己參加相關競賽時，寫下的紀錄（看日期前面一些的），還有在許多人的幫助之下朝數學競賽淺淺踏進一步的過程。

　　第一堂上給７、８小的課，玩到的劃圈圈遊戲，其實除了連結給的近乎百分之百的先手必勝法以外，也曾經有同學對劃圈圈這個遊戲作過科展。（題外話：搜尋的過程中，找到了有趣的東西，圈圈叉叉井字遊戲的科展。另外沒玩過劃圈圈遊戲的人，大概是很難理解那篇科展的文章，因為他寫了很多嘗試。）



　　假如有同學記得我還說了我要寫什麼，上面卻沒說我會寫，那就拜託你提醒我囉！

　　接著就讓我直接說我這幾天的感受吧～

　　我覺得你們對數學、邏輯、思考的興趣，都好大呀！

　　一開始我們學術股在設計課程的時候，顧慮很多事情，我們會擔心自己教的東西會不會太艱深，或者太無趣，或者是你們不感興趣，而開始上課之後，我就明確地感受到當時的那些想法，有些是太過多餘的恐懼了。

　　待會下面說的，其他小隊的我可能沒有觀察的那麼細微，我比較多觀察三小。

　　我不太清楚該怎麼說，我覺得大家很聰明。
　　因為柏翔把講義寫完了，所以我就直接考慮換主題。

　　會換移動金幣，是因為我自己研究了很久，而且還有另個原因。

　　因為我感覺，有時候我們真實去操作的太少了。

　　因為我們很多時候，只在腦子裡想，有什麼想法，然後表達出來，之類之類的。
　　我覺得我們很少，真的實際去玩一些遊戲，去嘗試些問題。

　　世界上仍有很多事物，是老師上課不會教，課外書也不會寫，而且說不定沒人在乎，只有當我們自己去在乎的時候，才會產生意義的事物。

　　有位同學告訴我他以前的經歷，他曾經可以在地表上、建築物裡輕易地奔馳來去（意思是翻來翻去，也可以輕鬆跳過障礙物之類的），因為有位同樣喜歡在生活中運動的同學一起遊玩。

　　有另位同學告訴我她曾經因為興趣寫了兩萬字的小說，而她妹妹寫了１８萬字，我非常吃驚，因為我到現在寫過最長的文章（就是移除幻想與恐懼那篇）也才兩萬字，而她只是因為想要，就做了那麼多事情。

　　我覺得你們都很會思考，富有好奇心。（這句話是對全部的夥伴們說的）

　　第三堂課請柏翔上台說第一題他的想法，做出這個決定花了我些時間。
　　如果柏翔你看到這的話，我想跟你說我當時的想法。
　　你的想法真的很有趣，當然我不確定完不完整，能不能寫成個完整的証明，但是那不是重點，重點是你有你自己的想法。
　　我也對你說的想法，提出了一些問題，詢問一些情況你的作法要如何解釋，最後讓你上台說你的想法。

　　其實我知道，大家大概聽不懂。
　　因為我們偶爾會在自己的想法裡面，灌注許多自己覺得理所當然的事物。
　　就像４、５、６小有人在我上課時說的，他們覺得第六題的那個關鍵是理所當然的，我同意那是理所當然的，只是要解釋到不這麼認為的人也理解，就是另外一回事情了。

　　我移動金幣也用了些自己臨時發明的術語，「改變」、「打亂復原理論」……
　　我是非常希望大家能夠感受到那種意境的。

　　有想法，跟解釋自己的想法讓他人理解，是近乎完全不同的兩回事。

　　期待有一天有想法及解釋自己的想法給他人理解，你都具備＝ˇ＝！
　　（還有另件同樣重要的事情－－「了解別人的想法」，一樣是件困難的事。）

　　先說到這，之後會不會想更多，不曉得，就讓我自己等候我自己吧～