我是黃紹東，歡迎蒞臨我的網誌！想聊就聊吧～

媽：「東東，你去看看台大數學系校推備取幾個人？」
翻閱以後
我：「它上面沒寫耶，也許沒有吧！」

基於無聊，我多看了其他幾個校系的備取欄位。

「＊＊＊系，備取３０人」
哇！　一看到就傻眼，備取這麼多人，然後再往左看，錄取幾個人？
「預計甄選人數９０人　錄取３０人」

我：「媽，妳看這個很好笑耶，錄取３０人備取３０人。」
媽：「為什麼好笑呀？」
我：「就是如果你是備取最後一名，不就要正取的人全部都不想讀這個科系，你才有辦法上嗎？」


這段對話告一段落，你心中看完後有任何疑惑嗎？
沒有的話，那繼續往下看

今天回到家（沒錯，就是前幾分鐘），我又想看看自己除了數學系以外有沒有任何一個科系是能填會上的，翻著翻著．．．

「國立台灣大學生物環境系統工程學系－個人申請備取４０人」

（我：哈　又是一個要全部正取都放棄備取４０才有機會的科系？）

轉頭看向左邊．．．
「個人申請　正取　２０　人」

所以是？　什麼意思呢？
（瞬間想找出個合理的解釋）

看得懂的人，就看懂吧ＸＤ～　看不懂也沒辦法。
接下來要扯到標題了。

很多事情從一個單純的地方切入，我們會覺得很合理，但是如果提高眼光來判斷，卻又會發現原本思緒的漏洞。

看過很多人玩數獨之類的訓練邏輯的遊戲
有時候他寫下一個數字，你問他為什麼
他：「因為你看直排跟橫排都沒有這個數字阿！」

只想到這步而已，只因為當下寫下去，看起來沒錯，就這樣認為是對的。

但是如果從更多數字的角度來看，就自然能發現問題出在哪。

有很多邏輯遊戲都是這樣
你玩簡單的版本，自然就會漸漸發現一些簡單的技巧，
可是當你接觸越難的關卡，就會發現以前的技巧沒辦法用，而逼不得已，去找尋新的技巧，看出新的規律。

而且當你得到新的技巧以後，一樣能夠再拿回以前簡單的關卡使用，讓思緒的速度變的更快。

如果沒有上面那莫名的故事，我想我大概也不會想起這些的關聯吧！